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在更高起点上扎实推动中部地区崛起，中部地区广大干部群众要深刻领会习近平总书记重要讲话要求，坚持辩证思维、系统观念、全局观念，以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力，加快构建以先进制造业为支撑的现代化产业体系，增强产业创新发展的技术支撑能力。要加强与京津冀协同发展、长三角一体化发展、粤港澳大湾区建设等其他重大发展战略的衔接，统筹推进深层次改革和高水平开放，协同推进生态环境保护和绿色低碳发展，坚持城乡融合发展，坚持高质量发展和高水平安全相互促进，让发展的质量更高、成色更足。

12月1日起，广东深圳市户籍居民和居住证持有人可以申请办理赴香港旅游“一签多行”签注，在1年内可不限次数往来香港地区，每次在香港逗留不超过7天。

习近平指出，作为新兴市场国家和发展中大国的重要合作平台，金砖合作机制已经成为促进世界经济增长、完善全球治理、推动国际关系民主化的建设性力量。相信这次金砖国家领导人会晤将成为金砖合作机制发展历程中的重要里程碑，把发展中国家团结合作提升到更高水平。我还将出席中非领导人对话会，同非洲国家领导人一道，共商合作大计，共谋发展之道，共促世界和平。

连接理论现实，深化学习体验。社会实践活动是连接理论知识与现实生活的重要桥梁，它不仅是思政课教学的延伸，更是培育学生综合素质和创新能力的重要平台。通过组织学生参与社会服务、志愿活动、实地考察等形式的实践活动，不仅能够帮助学生建立与社会的紧密联系，加深学生对社会现实的理解，还能在实践中培养学生解决问题的能力、团队合作精神和创新思维，从而实现理论与实践的有效结合，更好地实现思政课的育人目标。例如，学生可以参与到贫困地区的支教、社区服务中，亲身体验和参与社会问题的解决过程，这不仅有助于增强学生的社会责任感和使命感，还能够促进其综合素质的提升。教育部门和思政课教师应当积极创造条件，为学生提供丰富多样的社会实践机会，并对实践活动进行有效指导和后续的反思总结，确保实践活动能够达到预期的教学目标。通过这些实践活动，学生能够获得宝贵的实践经验，并且能够深刻理解和领悟思政课中的核心理念和价值观。

除了生意以外，叶俊维回到舟山还有更重要的目的。他说：“其实我来舟山创业最大的心理预期，就是想透过台湾美食促进两岸民间的交流。”